教育部網(wǎng)站消息,11月22日至23日,中央網(wǎng)信辦、教育部在上海聯(lián)合召開創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)議要求各地各高校要認(rèn)真按照中央的決策部署,切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育主陣地、主平臺(tái)、主渠道建設(shè),創(chuàng)新推進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,不斷開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)育人新局面。(11月22日中國(guó)新聞網(wǎng))
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和網(wǎng)民數(shù)量的增多,學(xué)生網(wǎng)民成為互聯(lián)網(wǎng)的一大主體。學(xué)生正處于長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,是人格定位和思想品質(zhì)形成的關(guān)鍵階段,需要搭建一個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò)空間,讓優(yōu)秀的文化思想去引領(lǐng)學(xué)生思想的健康成長(zhǎng),確保學(xué)生不受到不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕。中央網(wǎng)信辦和教育部在上海共同召開創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),就是著眼于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展方向,通過研究加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理有效舉措,提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育水平,開創(chuàng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)育人的新局面。
開展網(wǎng)絡(luò)教育,不僅是大學(xué)的任務(wù),更是全社會(huì)的共同責(zé)任。現(xiàn)在的孩子,從幼兒開始就受到網(wǎng)絡(luò)的影響,接受網(wǎng)絡(luò)教育,造成一些孩子長(zhǎng)大后總離不開手機(jī)和APP游戲。尤其是一些家長(zhǎng),把給孩子玩手機(jī)、電腦游戲作為獎(jiǎng)勵(lì)的一種手段,這是人為地制造“小手機(jī)迷”“小網(wǎng)絡(luò)迷”,嚴(yán)重地影響著孩子的身心健康。由于學(xué)生過早地接觸網(wǎng)絡(luò)信息,導(dǎo)致從網(wǎng)絡(luò)中獲得的信息遠(yuǎn)比課堂授課中獲得的信息點(diǎn)要多得多。這些,都會(huì)造成一些學(xué)生上課時(shí)無心聽講,對(duì)正常的課堂教育產(chǎn)生厭煩情緒,就會(huì)應(yīng)付地完成家庭作業(yè),對(duì)提高教育質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)水平都會(huì)帶來不同程度的影響。因此,適應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速發(fā)展,營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境,改變學(xué)生教育的模式,無疑是擺在我們面前一項(xiàng)重大任務(wù)。
凈化網(wǎng)絡(luò)空間,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)法治,把網(wǎng)絡(luò)建成教書育人的良好環(huán)境,這是全社會(huì)的共同愿望。面對(duì)信息時(shí)代發(fā)展中出現(xiàn)的不良網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,我們應(yīng)該積極去面對(duì),采取積極有效的方法去應(yīng)付。如果我們僅是通過禁止的方式來教育學(xué)生,是不符合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展現(xiàn)實(shí)的。有的學(xué)校和家長(zhǎng)擔(dān)心孩子接觸不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵害,就禁止孩子接觸網(wǎng)絡(luò),不讓孩子使用手機(jī),很顯然,這是與歷史發(fā)展趨勢(shì)背道而馳,與孩子成長(zhǎng)需求逆流而上的,這樣傳統(tǒng)落后的堵塞意識(shí)必須立即革新。作為學(xué)校和家長(zhǎng),必須主動(dòng)適應(yīng)變化的社會(huì),用正確的思想去迎接網(wǎng)絡(luò)育人的新時(shí)代。一味地用“堵”和“禁”的方法是行不通的,唯有采取疏堵并舉,既要提高網(wǎng)絡(luò)空間法治化水平,又要嚴(yán)格教育孩子正常辨別是非,引導(dǎo)孩子樹立好良好的思想維模式和正確的人生態(tài)度,才是解決網(wǎng)絡(luò)育人問題的根本方法。
在全面推進(jìn)依法治國(guó)的今天,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間法治化建設(shè),應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)育人的根本導(dǎo)向。就如在中國(guó)烏鎮(zhèn)召開世界首屆互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上,中國(guó)提出九點(diǎn)倡議,其中有兩條就與教育有關(guān),“廣泛傳播正能量、關(guān)愛青少年健康成長(zhǎng)”。這些,都是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間法治化的根本要義所在。當(dāng)前,作為育人的學(xué)校,應(yīng)該也是必須要做的,就是要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢(shì),讓青少年在良好的網(wǎng)絡(luò)空間里快樂地暢游,在網(wǎng)絡(luò)空間里享受到更多更好更有效更快捷的教育共享資源,學(xué)會(huì)用世界的眼光看待世界、解讀世界、認(rèn)清世界、開創(chuàng)世界,這也要成為全社會(huì)、全人類的共識(shí)。因此,無論是網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)商,還是學(xué)校和家長(zhǎng),都要堅(jiān)持與不良的網(wǎng)絡(luò)空間作持久的斗爭(zhēng)。尤其是擔(dān)負(fù)教育任務(wù)的網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)商,要遵循網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)和社會(huì)道德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),把教育青少年健康成長(zhǎng)作為網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)的基本宗旨,把提高社會(huì)文明效益作為網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)的第一要?jiǎng)?wù),不能是為了追求經(jīng)濟(jì)效益、賺取點(diǎn)擊量而去傳播不健康的信息,不能把犧牲青少年的健康成長(zhǎng)作為網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)的代價(jià)。因此,我們就要建立起正能量網(wǎng)絡(luò)育人陣地,才能趕跑“網(wǎng)絡(luò)病毒”的侵害。
在信息化革命超速發(fā)展的時(shí)代,用良好的法治環(huán)境搭建起網(wǎng)絡(luò)教育主陣地、主平臺(tái)、主渠道,瞄準(zhǔn)“推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)育人”的正確發(fā)展方向,這是全社會(huì)的共同責(zé)任,也是對(duì)青年學(xué)生實(shí)施良好教育的共同意識(shí),更是國(guó)家對(duì)青年成長(zhǎng)過程的擔(dān)當(dāng)。 (林志干)
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