15歲的遼寧少年張鑫垚,車禍中勇救同學(xué),自己卻身受重傷,一只眼失明。為治療,家里背了30多萬元外債。當?shù)夭块T認定,其行為屬于見義勇為。然而,這個稱號卻沒能授予給他,因為“不鼓勵也不提倡未成年人見義勇為”,早在6月,學(xué)校就為張鑫垚遞送了見義勇為稱號的申報材料。但截至11月23日,相關(guān)部門仍不建議授予其見義勇為稱號。張鑫垚為何得不到稱號?還有沒有別的路徑能夠撫慰與幫助這位少年?(11月24日《人民日報》)
“站在人行道上的張鑫垚,看到一輛黑色轎車猛沖過來。張鑫垚本可以自己脫身,可是當他看到背對著黑色轎車的劉安婷就要遭受沖撞,當機立斷地推開了同學(xué),同學(xué)得救了,而他自己被撞成了重傷。”相信看到少年張鑫垚救人事件的描述,大家都會被這個少年的舍己救人行為感動。如果當時他心里稍微“自私”一點,那么今天他和他的家庭不會陷入如此困難的境地,他也不會落下終身的殘疾。然而僅因為“不鼓勵也不提倡未成年人見義勇為”,就可以忽視他已經(jīng)“見義勇為”的事實?讓一個家庭、一個年少的孩子寒心?這不應(yīng)該是這個孩子見義勇為后該得到的回報。
社會的捐贈、救助,都沒有為這個家庭和孩子名正言順地授予“見義勇為”榮譽稱號來得客觀而公平。畢竟張鑫垚的行為符合見義勇為,至于如何從制度層面保障見義勇為者的權(quán)益,筆者覺得,我們的認定機構(gòu)和相關(guān)部門不應(yīng)該有這樣那樣的顧慮,應(yīng)該主動“破繭”,既然張鑫垚事實屬于見義勇為,就應(yīng)給予迅速及時的認定,并給予相應(yīng)的制度救助保障。對這樣一個淳樸的孩子,一個先人后己的勇敢少年,無法給予相應(yīng)的榮譽認定,又如何能教育更多的少年兒童樹立正氣、助人為樂?
“不鼓勵也不提倡未成年人見義勇為”沒有錯,但是對于青少年在關(guān)鍵時刻的見義勇為,我們?yōu)槭裁床荒芴厥绿剞k,給予肯定?相信每個有惻隱之心的人,看到他人有難都不會不管不顧。那么相關(guān)部門對于張鑫垚救助同學(xué)自己受傷的行為,為什么還要死抱著“不鼓勵也不提倡未成年人見義勇為”的制度框框不放,給這個孩子一個陽光的肯定?
既然大家都明白,無論是從救人義舉看,還是從日常表現(xiàn)看,張鑫垚都堪稱模范、表率。這個“見義勇為”的稱號卻不授予他,是因為全省范圍內(nèi)也從未對未成年人進行見義勇為表彰的先例不好破?筆者覺得,要充分肯定孩子的行為,尋求其他途徑予以表彰和支持,并不影響給予這個孩子應(yīng)得的名分。畢竟在他勇敢地推開同學(xué)的一瞬間,他就用行動詮釋了“見義勇為”,難道還有什么比這個更有說服力和讓人欣慰?
我們常常強調(diào)要加強未成年人美德培養(yǎng),如今美德少年見義勇為的事情卻無法塵埃落定。莫讓英雄流血又流淚,讓德有所得,這才是社會對見義勇為最文明的回贈。所以,希望相關(guān)部門不要一味守在相關(guān)條例的“籠子”里不出來,給予未成年人的見義勇為及早認定,才是對其他孩子加強品德教育的一個最有力的“崇德”行動。(張瑾)
責(zé)任編輯:金婷 |
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