教師節不送禮 讓我們一起慢慢習慣
“送禮節”風氣漸成,不能僅打一方板子,畢竟形成如此局面,原因也是多方面的。教育部門、教師和家長都有責任挽回教師節的聲譽,教師和家長都需要相互尊重、君子之交淡如水。昨天播發的新華社“新華新語”置評:學生給老師送禮物,也應大力提倡簡單、樸素,堅決杜絕財物往來,一張手工制作的賀卡、一段稚嫩的感恩文字,勝過金山銀山。人們樂于看到,“禮輕情義重”成為社會“新常態”。
《法制晚報》為該報報道配發的評論《以金謝師不如以敬謝師》,也直奔主題:以錢財為禮,只會讓師生的關系漸漸扭曲,本該純潔的校園受到污染,教師節最終成為負擔,效果適得其反。這樣的結果,是誰都不愿意看到的。
清正過節,輕松過節,沒有幾個人不喜歡,沒有幾個人不知道其中的道理。但應該看到,在教師節向“送禮節”滑落的這些年里,并不缺乏禁止收禮的規定,也不缺乏不要送禮的呼吁,各種通知、溫馨提示、短信提醒也不計其數。但之所以效果不彰,核心原因只有一條:禁令不夠嚴、落實不夠到位。送了也就送了,要么是裝著看不見,要么就是不了了之,司空見慣。這樣的結果,無疑是一種反向激勵。但今年大不同。嚴厲推行八項規定,改了官風,更震懾了社會不正之風。這種情況下,教師節人心思“清”并非偶然。事實證明,要蕩滌送禮收禮歪風,必須下決心、出重拳、抓落實。
“糾結”不是壞事,“糾結”讓人看到徹底改變風氣的希望。但“糾結”階段畢竟是一個初級階段,要想把“糾結”變為“放下”,變為坦然、互信,還有更長的路要走。(伍里川)
責任編輯:金婷 |
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