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（三）實施國民教育行動計劃，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人

行動主題：堅持育人為本、德育為先，圍繞落實立德樹人根本任務，把社會主義核心價值觀融入到國民教育全過程，加強學校德育體系建設，引導廣大青少年向上向善、健康成長。

工作舉措：

1.加強課堂主渠道建設。完善大中小學有機銜接、循序漸進的課程體系，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。加強中小學、中職德育分類指導，嚴格執行德育課程方案，推進德育改革示范項目建設，建設一批德育優秀地方課程、校本課程及德育精品教學案例，擴大覆蓋面。提升大學生思想政治教育教學質量，加強思想政治教育學科專業建設，啟動思政課教學試點工作。

2.增強校園文化育人功能。大力開展誠信教育，將學生誠信表現納入學校教育質量綜合評價體系。深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”和“節糧、節水、節電”的主題教育活動，促進學生良好品德的養成。開展經典名著誦讀活動，引導青少年自覺承續中華傳統文化精髓，提高人文素養。舉辦閩臺兩岸大學生戲劇節、閩臺兩岸大學生魔術交流大會，深化“班班有歌聲、校校有校歌”活動，開展“綠色網絡、放飛夢想”主題微電影創作大賽。建好校園網和大學生網絡互動社區，打造學生自我教育、自我服務的重要平臺。

3.優化課外實踐平臺。建立一批高職實訓基地和社會實踐基地，統籌安排學生參加社會實踐活動，實現校內外資源有效融合。開發建設“校外教育資源云平臺”，培育一批科普品牌活動項目，建設一批青少年創新創造工作站。完善“青少年志愿服務制度”，引導青少年積極參與公益勞動、志愿服務、勤工助學等社會公益活動，引導青少年在服務他人、奉獻社會中提升思想道德高度。完善學校、家庭、社會三結合的教育網絡，以良好的家庭氛圍和社會風氣鞏固學校教育成果。

4.建設高素質的教師隊伍。加強教師職業道德教育，確立“學為人師、行為世范”的職業意識，為學生樹立榜樣。把社會主義核心價值觀作為各級教師培訓的重要內容，作為教師職稱評聘、考核評價、評先評優的基本條件。嚴格執行師德“一票否決”，努力建設高素質教師隊伍。加強思想政治教育師資隊伍建設，推進高校輔導員隊伍專業化建設、職業化發展。