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聽過成龍唱過的一首歌叫《國家》，每一句、每個字都讓我印象深刻、備受觸動，“家是最小國，國是千萬家……”字里行間無不透露著對國的愛、對家的愛，所以我們也常說：有國才有家、國泰民才安。由一首歌能看出愛國對于我們每個中華兒女來說是多么榮耀和無尚榮光，恰恰愛國又在社會主義核心價值觀中體現出來，可見其重要性。同樣，對學生、對未成年人進行愛國主義教育是有時代意義和歷史意義的，其必要性不言而喻。

然而，一則《河北清苑抗日烈士墓遭一少年侮辱并踢倒墓碑》的消息卻不合時宜地闖入了我們的視線。這名學生身穿印有大紅五角星的T恤站在墓碑前面帶笑容拍照、做不雅動作而后又猛踢墓碑直至將一墓碑踢倒。（網易新聞）

看罷此新聞，我的內心真可謂“五味雜陳”，說不出個滋味。首先我們對孩子在墓碑前做的種種動作感到氣憤，其次我們對烈士墓的管理不到位維護不善感到慚愧，再有就是對孩子失敗的品德教育和家風傳承感到難過。烈士墓是對先烈表示緬懷、敬仰、崇尚和學習的肅穆之地，豈容任何人來踐踏和侮辱？這是對烈士不尊不敬、對做人無規無矩、對愛國無知無畏的一種表現，不懂得尊重他人的人同樣得不到他人的尊重，不懂得感恩的人他不會做出任何對社會有益的事，不懂得愛國的人更談不上愛自己的家和家人。

未成年人是祖國的未來、祖國的希望，從小對其加強愛國主義教育大有好處。其一，對孩子進行愛國主義教育，讓他們明白今天的幸福生活是怎么創造來的，多么來之不易，讓他們學會珍惜；其二，對孩子進行愛國主義教育，讓他們明白“有國才有家”的道理，教他們如何愛國、愛家、愛他人，讓他們學會博愛；其三，對孩子進行愛國主義教育，讓他們知道能幸福地生活在陽光普照的中國是多么光榮而驕傲，讓他們學會感恩，體驗民族自豪感。所以說，無論是家庭、學校還是社會，對未成年人進行愛國主義教育是必然、是趨勢，要作為一個載體用心去設計和實施，讓愛國主義教育為孩子的學習和生活增色添香。（周艷）