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把高考作弊行為列入誠信檔案
http://www.by1520.com?2014-06-10 16:41:55 江夢得 來源:惠州文明網    我來說兩句

媒體報道,一年一度高考落幕,考生在享受狂歡的同時,15人將被取消考試成績。據廣大省教育考試院初步統計,全省違規違紀考生共計15人次,其中違紀9人次,作弊6人次,違規違紀的考生將被取消考試成績。

高考是選拔人才競技場,也是檢閱誠信的好平臺。參加考試的學生,遵守考場紀律、自覺堅守誠信底線,這本是一項最基本要求,任何作弊行為都是不誠信之舉,這會直接破壞考試公平。因此,對作弊考生取消考試成績,是維護考試公平之舉,這種補救措施,實際上是對作弊考生實施的最低懲罰。

但,處罰方式限于此,效果似乎并不理想。考試不能作弊,是一項基本常識。歷年考高前夕,學校、媒體都會通過各種方式釋放“考試不能作弊”的相關信息,歷年高考后,各地經常傳出取消極少數作弊考生成績的消息,有的地方甚至規定嚴重作弊行為考生3年內不得參加高考,為何高考作弊屢禁不止?

據筆者了解,那些敢于在高考考場作弊的學生,往往是成績較差的考生。這些考生如果按照正常水平發揮,很難取得好成績。于是,一些考生不惜鋌而走險,試圖通過非常規手法“搏一搏”,成則“功成名就”,敗則淡然處之(反正自己按正常情況也沒有獲得好成績可能)。所以,極少數考生在紀律嚴明的考場中,仍然抱有僥幸心理。

眾所周知,考試作弊是一種不誠信行為,為何少數考生在這方面仍然敢于冒險?其一,當事者誠信觀念不夠強,對誠信的價值不夠重視,導致在一些重大問題面前不能堅守誠信底線;其二,社會對待高考作弊這種不誠信行為的處罰范圍,僅限于某次考試,或者某種考試,這讓一些抱有破罐子破摔心態考生有恃無恐。

誠信是一個重大的人生問題,不誠信之人,其弊豈限于考場?因此,社會對考場作弊行為的秋后算賬范疇,不應限于考場,而是要擴展到社會生活方方面面。道理很簡單:敢于在高考考場作弊之人,誰能保證其走出社會之后,不在學歷、經濟、為人等方面作弊?

為了重塑誠信價值,維護守信者正當權益,全國各地正在建立、完善誠信體系。社會誠信體系通過讓失信者寸步難行,去提倡重誠信、講誠信之風。在這樣的背景下,我們可以考慮把高考作弊行為納入社會誠信體系,列入個人誠信檔案,讓作弊行為不僅面臨被取消成績的處罰,還因此而背上誠信負資產,影響到以后的社會生活。只有這樣,才能從深層次喚醒考生對誠信價值的重視。(特約評論員 江夢得)

責任編輯:金婷   
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