多給孩子一個機會
“法條是冰冷的，但檢察官要通人情。”吳雅芳說，她絕不當(dāng)辦案機器。
積累了多年的辦案經(jīng)驗，吳雅芳總結(jié)出“三不起訴三到位”工作法。“三不起訴”：即沒有梳理清楚關(guān)鍵問題的不起訴；沒有調(diào)查清楚被告人生活背景的不起訴；沒有讓被告人充分認(rèn)識到犯罪危害的不起訴。“三到位”：即對犯罪嫌疑人造成的社會影響要認(rèn)識到位；對被害人的訴求要傾聽到位；對群眾的有效建議要落實到位。
在遠(yuǎn)東公司，小李如今已是一名業(yè)務(wù)好手，可是，誰也不曾料想，幾年前，他差點鋃鐺入獄。
有一天，有位保安對小李冷嘲熱諷，說他是外地民工。結(jié)果，血氣方剛的小李對保安大打出手。在看守所里，小李還是滿腹委屈，抵觸情緒很大。“他說等出去以后，還要報復(fù)保安！”吳雅芳說，小李雖然嘴巴硬，但本性并不壞。從看守所回去之后，吳雅芳建議適用未成年人附條件不起訴，不對小李進(jìn)行起訴。
為了扭轉(zhuǎn)小李的偏激行為，吳雅芳多次和他談心。終于，小李被吳雅芳的溫情打動了，他說：“如果有機會的話，我愿意改正錯誤，掙錢賠償保安大哥。”接著，吳雅芳聯(lián)系關(guān)工委，走訪數(shù)家企業(yè)，選定幫教基地，經(jīng)過1個多月的奔波，小李一走出看守所,就進(jìn)了遠(yuǎn)東公司。
一次，吳雅芳去遠(yuǎn)東公司探望小李，發(fā)現(xiàn)他的手臂上有幾處傷口。小李支支吾吾不肯說，一再追問下，吳雅芳才知道，原來，小李是為了保護(hù)一名操作失誤的工友被燙傷的。
附條件不起訴考驗期之后，小李把積攢下的工資賠給被害人，得到了諒解。于是，吳雅芳對小李做了相對不起訴決定。如今，作為“新晉江人”，小李已成功融入當(dāng)?shù)厣鐣?/p>
守護(hù)孩子的純凈心靈
“檢察官既是司法工作者，又是社會管理創(chuàng)新的參與者與推動者。”吳雅芳說，“因此，未成年人的法制教育是全社會的責(zé)任,更是法制工作者的使命。”
為了讓未成年人遠(yuǎn)離犯罪，吳雅芳走出檢察院，走進(jìn)一所所學(xué)校，創(chuàng)建了一個關(guān)注激勵、引導(dǎo)和互動的未成年人法制教育體系。目前，吳雅芳授過課的學(xué)校不下10所，她先后被多所學(xué)校聘為法制副校長。
晉江某中學(xué)，外來工子弟比較集中，校園風(fēng)氣不好，曾有3名學(xué)生受到刑事處罰，被綜治辦予以“黃牌警告”。自從擔(dān)任法制副校長之后，吳雅芳在這所學(xué)校建起了“法制德育基地”，讓新生少年現(xiàn)身說法，做“流動式法制宣傳展板”，設(shè)“互動式法制課”……不知不覺中，校園風(fēng)氣大有改觀，僅1年時間，學(xué)校就摘掉了“黃帽子”。現(xiàn)在，學(xué)生們都叫吳雅芳“吳老師”。
吳雅芳還開通了“維權(quán)熱線”和“QQ在線”，與青少年進(jìn)行平等真誠的溝通。2011年夏天，吳雅芳收到一封匿名信，信上說：“我原本是個問題學(xué)生，經(jīng)常打架斗毆。2009年的一天上午，在一堂法制講座上，我聽您講述了幾個關(guān)于學(xué)生犯罪的案例，被深深地觸動了。課后，我添加了您的QQ，經(jīng)常找您聊天。在那么多的學(xué)生中，也許您不知道我是哪一位，但是，在您的教導(dǎo)下，我的思想逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變。今年，我參加高考，考上了心儀的大學(xué)。”
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責(zé)任編輯:金婷 |
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