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學生患“開學綜合征” 一提開學就頭疼肚子疼
恐新癥
重點中學不想讀 只因不愿離開老同學
小陳是一名初中畢業生，原本可以直升某重點中學，他卻非要讀另一所離家較遠的學校，因為老同學較多。最后，家長幫他選了另一所重點學校。為此，小陳暑假經常跟父母吵架?，F在，小陳要就讀的學校已經開始軍訓了，可他卻不肯去，也不說原因。
吳為閣說，許多剛剛升入初中或高中的學生，在陌生的環境中常會感到不適應，幾個月前，他們還是“大哥哥”、“大姐姐”，現在卻變成了“小弟弟”、“小妹妹”，難免感到有點失落。還有的學生因為和老同學分開了，面對新面孔、新環境、新老師，感到孤獨和寂寞，從而變得少言寡語，甚至由此產生緊張、孤獨、無助等不良情緒。
【專家支招】
來到新環境 要制定新計劃、新目標
吳為閣建議，來到一個新環境，同學們應學會容忍和接納別人，加強相互溝通和交流，增強適應環境的能力，學會積極面對環境壓力、學習壓力和人際壓力。面對即將開始的新階段的學習，制定新計劃、樹立新目標是十分必要的。此時一定要結合個人的實際情況，客觀地制定學習計劃，目標不要定得太高，否則容易造成心理上的挫敗感，影響自信心。同時，學校應充分重視新生的適應性問題，積極開展多種形式的教學活動和心理健康教育。
□記者 蘇奇 通訊員 李燦瑜
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責任編輯:陳楠 |
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