各級(jí)文明單位與鄉(xiāng)村少年宮“牽手”
組建多元化輔導(dǎo)員隊(duì)伍
近年來，濰坊市把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體和平臺(tái)，廣泛動(dòng)員社會(huì)參與，整合利用現(xiàn)有資源，取得了明顯成效，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展方面發(fā)揮著越來越重要的作用。
因地制宜，有效整合利用現(xiàn)有資源
在推進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)中，堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、分類實(shí)施，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，不搞“一刀切”。對(duì)校舍資源寬裕的學(xué)校，安排獨(dú)立校舍作為活動(dòng)場(chǎng)所，并從總體功能布局、內(nèi)部設(shè)施配套、文化品味提高等方面入手，向全省、全國一流水平看齊；校舍資源一般的學(xué)校，鼓勵(lì)其對(duì)原有舊教室進(jìn)行升級(jí)改造，完善配置，充實(shí)內(nèi)容，并在活動(dòng)的組織和規(guī)范化管理上下功夫；校舍資源緊張的學(xué)校，則充分利用現(xiàn)有校舍和場(chǎng)地，提倡“一室兩用”、“一桌兩用”，保證教學(xué)和課外活動(dòng)在相同的空間、不同的時(shí)間交替進(jìn)行。
由于大部分農(nóng)村學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)所緊張，加之學(xué)生離校之后和周末、節(jié)假日時(shí)間，學(xué)校資源利用率不高，所以濰坊市鄉(xiāng)村少年宮大多數(shù)按照“一校兩用”的原則進(jìn)行建設(shè)，使教室與活動(dòng)室“一室兩用”、教師與輔導(dǎo)員“一師兩用”、課桌與實(shí)驗(yàn)桌“一桌兩用”。學(xué)校在正常的教育教學(xué)時(shí)間是學(xué)習(xí)場(chǎng)所，在周末和節(jié)假日時(shí)間，又是孩子們開展各種活動(dòng)的鄉(xiāng)村少年宮。鄉(xiāng)村少年宮“一校兩用”建設(shè)模式，不僅使學(xué)?，F(xiàn)有資源得到充分利用，而且增強(qiáng)了學(xué)校對(duì)孩子們的吸引力和凝聚力。
多方參與，組建多元化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍
在隊(duì)伍建設(shè)上，濰坊市按照“專兼結(jié)合、專群結(jié)合”的原則，在充分發(fā)揮在校教師“主營養(yǎng)師”作用的同時(shí)，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各方面力量參與，組建多元化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。一是充分發(fā)揮“一師兩用”作用，組織引導(dǎo)有一定特長的教師，利用課余時(shí)間擔(dān)任輔導(dǎo)員，并將輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作納入師資培訓(xùn)體系和學(xué)?？己梭w系，提高他們的積極性。二是各縣市文明辦牽線搭橋，從省級(jí)文明單位和文聯(lián)各協(xié)會(huì)中選聘了1100多名志愿者作為校外輔導(dǎo)員，組織熱心未成年人思想道德建設(shè)工作的市內(nèi)知名文藝人士作為少年宮掛牌輔導(dǎo)員，組織“五老”隊(duì)伍成立“關(guān)愛工作團(tuán)”，積極發(fā)揮社會(huì)各界人士的積極作用。三是組織道德模范、濰坊好人等典型人物，到學(xué)校作報(bào)告參加輔導(dǎo)活動(dòng)，用身邊事教育身邊人，引導(dǎo)中小學(xué)生自覺提升道德素質(zhì)。四是結(jié)合學(xué)校家長委員會(huì)工作，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)赜袑ｉL、有愛心的學(xué)生家長自愿報(bào)名，組成家長“義工”隊(duì)伍，為未成年人講解各方面知識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)家校共育、和諧共進(jìn)。
牽手共建，形成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)合力
為充分發(fā)揮各級(jí)文明單位行業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，我市大力實(shí)施“牽手工程”，組織全市各級(jí)文明單位通過結(jié)對(duì)、捐款、購置器材等方式，幫助農(nóng)村學(xué)校少年宮維護(hù)修繕基礎(chǔ)設(shè)施、補(bǔ)充更新器材用具、健全完善工作隊(duì)伍，切實(shí)解決農(nóng)村未成年人活動(dòng)場(chǎng)所匱乏、配套設(shè)施不全、分布不均等問題，著力打造農(nóng)村未成年人拓展能力素質(zhì)、培養(yǎng)興趣愛好、陶冶道德情操的課外樂園。去年以來，濰坊市共組織各級(jí)文明單位與99處鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮進(jìn)行了牽手共建，有5個(gè)少年宮進(jìn)行了冠名建設(shè)。
牽手共建方式包括：冠名建設(shè)。鼓勵(lì)有實(shí)力的文明單位，全方位支持一所“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)，凡承擔(dān)該所“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)費(fèi)用10萬元以上的，可以單位名義冠名；經(jīng)費(fèi)扶持。在單位力所能及的情況下，向所幫扶的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”提供部分經(jīng)費(fèi)支持；物資支持。根據(jù)單位實(shí)際，向所幫扶的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”提供文化、體育、音樂、美術(shù)等學(xué)習(xí)用品。“牽手工程”實(shí)施以來，各援建單位共援助少年宮建設(shè)現(xiàn)金與物資500多萬元。此外，各級(jí)文明單位還充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)、專家優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，通過開設(shè)開放日、建立專家團(tuán)、組織聯(lián)誼會(huì)等方式，努力為廣大未成年人開展校外活動(dòng)提供便利條件、解決實(shí)際問題，推動(dòng)了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的規(guī)范化建設(shè)。
目前，我市正式命名鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮1001所，覆蓋率達(dá)到100%。各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)開展廣泛，今年以來舉辦科普、網(wǎng)絡(luò)、書法、陶藝、勞技、繪畫、舞蹈等各種培訓(xùn)活動(dòng)一萬余場(chǎng)（課）次，受到廣大農(nóng)村中小學(xué)生廣泛歡迎。
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責(zé)任編輯:金婷 |
