福建師大心橋服務隊用心溝通，用心感受，給予殘疾人朋友明媚的曙光——
筑建通往殘疾人朋友心靈的橋
志愿者給殘疾人培訓輪椅健身操
東南網(wǎng)7月8日報道 本網(wǎng)記者 李琰之 學通社大學生記者 馮發(fā)
福建師范大學體育科學學院青年志愿者協(xié)會“Bridge”服務隊是一支為幫助殘疾人朋友健身而組建的愛心團隊。協(xié)會的名字取自“Bridge”，又名心橋，意為用心溝通，用心感受。
心橋服務隊，從2009年開始醞釀，到2011年的正式成立，已經(jīng)有四年多了。從最初100人左右的規(guī)模，發(fā)展到現(xiàn)今的500多人，服務隊已經(jīng)擁有了一系列的助殘志愿服務技能和助殘理論知識，可以為視障、智障、行動障礙以及言語障礙等不同類別的殘疾人朋友，提供專業(yè)、系統(tǒng)、多元的服務。
從內(nèi)向到外向
服務別人完善自我
李規(guī)彬現(xiàn)在是該校體科院一名大三學生，也是服務隊隊長。從2012年開始，他和隊友們堅持每周六到省東湖大院教肢殘人士輪椅健身操、輪椅健身術、輪椅廣播體操等輪椅健身活動，還擔任福州市盲校、啟能中心的健身指導。
作為隊里變化最大的隊員，李規(guī)彬從內(nèi)向到外向，從不善言談到對話題的隨機應變，這一切的改變，都得益于志愿服務。和阿姨們一起鍛煉，一起表演，看著他們一點一點地進步，李規(guī)彬?qū)λ麄兊母星橐苍絹碓缴?。雖然身體缺陷給這些殘障人士的生活帶來了不便，但他們借助外在的器材，可以和正常人一樣享受體育帶來的樂趣。從他們身上，李規(guī)彬?qū)W會了如何更好地與人交流。阿彬說：“在為別人服務的同時，也是在完善自我?！?/p>
從煎熬到收獲
用耐心打動智殘人士
曉花是福建師范大學體育科學學院研究生二年級的學生，曾在省啟能中心教成年智障人士三個月的適應舞蹈課程。
剛開始上課的時候，同學們的反應幾乎讓曉花失去信心，特別是其中有一位同學，在前6次的課堂上幾乎不抬頭，而是做自己的事情。持續(xù)的挫敗感讓曉花害怕，每次要去上課都成了一種煎熬。
通過耐心觀察，曉花發(fā)現(xiàn)這位不配合的同學愛聽音樂，需要別人關注，于是曉花試著主動單獨問候他，就算一直不被理睬，也不氣餒。這樣堅持到了第三個月，有天早上曉花如同往常一樣準備開始點名，這位同學主動向曉花打招呼。
“天?。∥耶敃r的成就感真是無法言喻，感動得幾乎都要淚奔！” 曉花說。
從功利到興趣
用綿薄之力去幫助
“志愿者服務，剛開始我是帶有目的性和功利性的。”周淑靜說，她剛開始參加是為了獲得學校加分所需的服務時間。
第一次參加輪椅健身活動教學時，看見那么多行動不便的人士，淑靜不太敢靠近他們。通過接觸，阿姨們的堅強、樂觀漸漸感染了她。即便是志愿者一個簡單的微笑，阿姨也會感到很開心。“我想去接觸更多的殘疾人，用自己的綿薄之力去幫助她們。” 淑靜說。
服務隊的志愿者們手拉手給予殘疾人朋友一片明媚的曙光，同時與殘疾人朋友各自尊重彼此，信賴彼此，他們一起筑建彼此間的“心橋”，緊緊相連。
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責任編輯：李琰之 |
