《工業區里的“學習屋”》文稿
同期：我就是搞不清楚這些圖層是什么意思？
PS的圖層我們可以這樣理解，我這邊有許多的畫紙對吧，每張紙其實就是一張圖層。我在第一張紙上畫了一幅畫，我現在想把我要的那部分剪下來，它形成了一個新圖層是復制的，不是真正的剪。
那比如說我這張圖片上有一個蘋果，那我把這個圖層摳下來了，那摳下來的這部分形成了一個圖層。原先那張畫上的蘋果，還是在原先那張畫上面。
對，對，對。
采訪工友：我自己剛好也想學這個嘛，然后就學了一點點，但沒有系統地學習，然后進步很慢。所以就想來這邊聽一下，專業的志愿者給我們講課，系統地了解一下。
采訪工友：每周都有安排課程，如果有時間有空過來，基本上多多少少能學到點什么。?
報中：這個總面積不足100平方米的“工友之家”里，每個角落都散發著文化的氣息。在這里，工友和孩子們不但可以參加免費的課程，還能免費參加讀書會、電影賞析、人文講座等活動。那么，這樣一個充滿著書香味的“學習屋”是怎樣在金山工業區出現的呢？?
（字幕：福建省福州市金山工業區）
金山工業區位于福建省福州市南臺島。這里工廠眾多，還有密集的工人宿舍區。生活在這里的工友們，每天幾乎都重復著工廠、宿舍和餐館三點一線的生活。同時因為他們工作繁忙，對自己的孩子也缺乏溝通與陪伴。
采訪：工業區的工友，還有他們孩子，他們相對城市里的孩子來說，沒有那么多的資源，我們想說建一個這樣子的平臺，讓他們能夠有更好的受教育的機會。
2012年8月，為了促進外來工社區的教育發展，使外來工享有更多教育機會，倡導關愛打工子女的身心健康，中國人民大學鄉村建設中心與福建正榮公益共同發起了公益性社區教育服務機構——“工友之家”。這里不僅成了工友們的“學習屋”，也成了志愿者們學習和實踐的園地。
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責任編輯:李琰之 |
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