《工業區里的“學習屋”》文稿
同期:愛心是這樣剪出來的,大家可以用鉛筆在這里畫一下。是這樣的啊,三角形啊。剪好了,大家把剪好的紙拿出來看一下啊。大家都展示給老師看一下,自己剪好的給老師看一下啊。
采訪孩子:這里好玩,這里有乒乓球打,有這些人,有書看,對,有這些人,有人跟我打球。沒錯,還有這些老師。
因為這里有很多人一起玩,在家里面一點都不好玩,冷冷清清的。
(字幕:“工友之家”共有兩層,高年級孩子的學習被安排在了二樓。)
“工友之家”每天都開放。志愿者們為工友的子女們開設了語文、數學、英語輔導,還有音樂、舞蹈、繪畫等課程。?
(字幕:下課了,這里所有的學習與娛樂設施都免費使用)
同期:哇,掛了,掛了。沒掛。
飛啊,飛過來啊。走咯。
采訪家長:這里比較方便,小孩子節假日放在這邊,也不會整天在外面瞎玩。
采訪家長:變得比較喜歡發言了,因為我們有在這邊上普通話課,他上了那個課程以后,他對普通話的要求也高了,更喜歡說話了。?
(字幕:晚7點,下了班的工友們準時來到了“工友之家”。)
同期:大家普遍感覺對電腦這塊都很感興趣,所以我專門從我們學校,請了同學來當志愿者,給大家來講解一些關于電腦方面的操作啊。
“工友之家”不僅是孩子們的課外學堂,也是附近工友的知識加油站。
采訪:針對這張圖,我們是要把小鴨外面那部分去掉,對吧……
采訪志愿者謝恒福:現在就是說想要找到一份比較好的工作,電腦是必不可少的,特別是里面的一些軟件應用,這些基礎還是必須要學會的,所以我們這邊還會專門給他們開設這些課程。
責任編輯:李琰之 |
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