（六）、建設校園輿論宣傳陣地，不斷豐富師生精神食糧。
學校在整合簡訊和翠竹文學社的基礎上于2002年10月起創辦了《寧化一中校報》，大約每月一期，及時報道校園新聞，教育教學改革的方針、策略及取得的成績，杰出校友簡介，刊登學生的優秀習作及學習方法指導性文章等。截止目前，已出刊36期，增刊若干期。豐富的內容，活潑的形式，為廣大學生的課余文化生活提供了豐富的精神食糧，同時，同學們踴躍向“校報”投稿，大大活躍了學生的思維，增進了交流，它已成為校園文化建設的重要載體之一。與此同時，學校建立“寧化一中校園網站”，及時更新網頁內容，提供最新資訊，豐富了師生的閱讀內容，擴大了學校辦學成績和特色的宣傳，進一步增強了師生的集體榮譽感和光榮感。
三、存在的不足及反思
目前，學校和諧校園建設雖取得了一定成效，但形成特色鮮明的品牌還不多，特別是立足老區、紅土地這一區域優勢，挖掘還不夠，特色還不多。據此，我以為可從以下幾方面加強和改進：
1、大力挖掘寧化一中在革命戰爭年代做出的貢獻，并將之整合到全縣范圍里，成為紅色老區的一個亮點，創設出學校爭做紅土地上紅色接班人的有效載體，提煉其中的文化內涵，并加以實施。
2、結合校園整體規劃，力爭2-3年內籌建一個校園文化長廊。
3、結合鞏固“一級達標”學校建設，進一步挖掘辦學特色，提升辦學層次，將傳統的辦學優勢與現代管理理念結合起來，歸結出一些新的校園文化特色來。
4、繼續抓好班級文化和宿舍文化建設，使這一方面建設呈現出特色來。
構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分，是衡量教學工作水平的一個重要的方面，把學校建設成和諧校園是廣大師生的共同愿望和奮斗目標。我們要牢固樹立和落實科學發展觀，按照構建社會主義和諧社會的要求，充分發揮傳統人文優勢，不斷深化教育教學改革，構建和諧校園文化，促進學校和諧發展。
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責任編輯:陳楠 |
