文明風(fēng)9月11日訊 龍海市白水鎮(zhèn)常年外出務(wù)工人員達(dá)1.8萬余人，占全鎮(zhèn)總?cè)丝诘慕?0%，出現(xiàn)了為數(shù)眾多的留守兒童和空巢老人，數(shù)量居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。近年來，該鎮(zhèn)以實(shí)施“關(guān)愛”工程為抓手，扎實(shí)做好關(guān)愛弱勢(shì)群體工作，對(duì)構(gòu)建社會(huì)和諧起到了積極的作用。
一、“三個(gè)群體”掛鉤幫扶。根據(jù)職能不同，幫扶工作中分為干部、教師及青年三個(gè)群體，分別開展掛鉤活動(dòng)。一是鎮(zhèn)村干部常態(tài)掛鉤。以鎮(zhèn)村兩級(jí)干部為主體，開展“一對(duì)一”、“多對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶留守兒童、空巢老人，深入農(nóng)戶了解他們的家庭狀況、經(jīng)濟(jì)狀況等，給予無勞動(dòng)能力、經(jīng)濟(jì)困難的空巢老人相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)幫助，從學(xué)生生活、社會(huì)關(guān)系等各方面為留守兒童成長保駕護(hù)航。同時(shí)，通過開展“便民服務(wù)”、“慈善義診”等志愿服務(wù)活動(dòng)，為空巢老人進(jìn)行保健咨詢、免費(fèi)健康體檢，保障老人的身體健康。二是學(xué)校教師重點(diǎn)掛鉤。組織開展“農(nóng)村留守兒童學(xué)校教育管理工程”活動(dòng)，建立農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)成長檔案，充分發(fā)揮教師在農(nóng)村留守兒童教育管理中的主導(dǎo)作用，由任課老師與留守兒童結(jié)成對(duì)子，定期跟蹤、適時(shí)督導(dǎo)、持續(xù)關(guān)注留守兒童普遍存在的學(xué)習(xí)、品行、心理等方面存在的問題。三是青年志愿者溫情掛鉤。以鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)、工會(huì)、中小學(xué)、信用社、電力等部門的青年為主體，成立白水鎮(zhèn)“關(guān)愛空巢老人”青年志愿者服務(wù)隊(duì)及“少先隊(duì)”志愿服務(wù)隊(duì)，定期或不定期的幫助空巢老人清理環(huán)境衛(wèi)生，與空巢老人促膝談心，用心靈、用溫?zé)狍w現(xiàn)對(duì)空巢老人的關(guān)愛之情。聯(lián)合廈門大學(xué)外文學(xué)院、管理學(xué)院等高校學(xué)生開展志愿活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，幫助留守兒童加強(qiáng)社會(huì)交流交往。
二、“三個(gè)層面”引導(dǎo)關(guān)愛。幫扶群體以“關(guān)愛留守兒童，使其健康成長；關(guān)懷空巢老人，使其安享晚年”為主要內(nèi)容，分別從學(xué)習(xí)、生活和心理層面上幫扶。一是教師關(guān)心學(xué)生學(xué)業(yè)。采取“一幫一”、“一幫多”的結(jié)對(duì)形式，設(shè)立課余“免費(fèi)課堂”，定期入戶走訪，對(duì)學(xué)習(xí)成績較弱的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)課或集中補(bǔ)課，幫助他們迎頭趕上。二是干部關(guān)懷弱勢(shì)群體生活。建立鎮(zhèn)村干部掛鉤兒童幫扶體系，通過開展多種形式的課外生活和多種渠道的日常掌握，豐富學(xué)生課外生活，保障農(nóng)村貧困留守兒童獲得應(yīng)有的社會(huì)扶助；機(jī)關(guān)干部掛鉤幫扶空巢老人和特困學(xué)生，定期走訪慰問，特別每逢節(jié)假日，組成慰問組，開展統(tǒng)一慰問活動(dòng)，給予精神上的慰藉、經(jīng)濟(jì)上的幫助。三是青年志愿者關(guān)注弱勢(shì)群體心理健康。發(fā)揮青年黨員的作用，建立QQ群，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的思想政治教育，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)高尚情操；開展“知心姐姐”式的心理健康引導(dǎo)活動(dòng)，了解孩子的精神需求，引導(dǎo)激勵(lì)農(nóng)村留守學(xué)生快樂生活、健康成長；開展“走進(jìn)空巢老人”志愿行動(dòng)，聯(lián)合高校學(xué)生黨支部，充分利用寒暑假和周末，下村入戶關(guān)愛空巢老人
三、“三個(gè)示范點(diǎn)”深入推進(jìn)。設(shè)立白水村、白水中心小學(xué)和崎汾小學(xué)三個(gè)關(guān)扶弱勢(shì)群體工作示范點(diǎn)，每個(gè)示范點(diǎn)各配備一名志愿輔導(dǎo)員、一支志愿者隊(duì)伍和一套設(shè)備，設(shè)立專項(xiàng)資金，輻射推動(dòng)幫扶工作取得三大成效：一是管理臺(tái)賬逐步完善。建立留守兒童、特困學(xué)生、空巢老人檔案登記制度，將所有弱勢(shì)群體的檔案及信息全部登記在冊(cè)，同時(shí)建立重點(diǎn)幫扶對(duì)象檔案，方便各級(jí)各部門給予更多的關(guān)愛。二是長效機(jī)制日漸形成。建立白水鎮(zhèn)關(guān)扶弱勢(shì)群體工作聯(lián)系會(huì)議制度和考核辦法，每兩周召開一次聯(lián)席會(huì)議。同時(shí)，根據(jù)群體對(duì)象的需求重點(diǎn)，留守兒童重點(diǎn)給予學(xué)業(yè)幫助，特困學(xué)生重點(diǎn)給予經(jīng)濟(jì)扶持，空巢老人重點(diǎn)給予心理慰藉。三是社會(huì)成效持續(xù)凸顯。全鎮(zhèn)構(gòu)建起了“四大聯(lián)動(dòng)體系”，即公安部門牽頭的留守兒童安全體系，建立健全校園安保隊(duì)、聯(lián)系民警和學(xué)生護(hù)校隊(duì)，有力保障校園安全；綜治部門牽頭的校園周邊環(huán)境維護(hù)體系，加強(qiáng)網(wǎng)吧、歌舞廳等場(chǎng)所的整治和監(jiān)管，凈化留守兒童成長環(huán)境；衛(wèi)生部門牽頭的醫(yī)療服務(wù)體系，醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)走進(jìn)校園、走進(jìn)農(nóng)村，改善留守兒童、空巢老人健康狀況；群團(tuán)部門牽頭的空巢老人幫扶體系，使老人獲得應(yīng)有的社會(huì)扶助，生活幸福指數(shù)不斷提升，增進(jìn)村莊和諧。
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責(zé)任編輯:陳楠 |
