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要在師德問題上實現“一票否決”的淘汰機制，首先要保證師德考核公平公正。此前，很多省市教育部門都在強調，師德要作為任用評價教師的“硬件”，可是“硬件”不硬，現實中鮮有因師德水平低而丟飯碗者。何以至此？傳統的師德評價，乃自說自話者的“虛評”——教師自我評價，校方在教師自評之后附上幾句迎合之言，誰愿意主動曝光內部人員的道德瑕疵，而擔上失察之責呢？當然，偶爾也有學生或家長參與評價，但學生或家長的評價，至少要面呈班主任，面對那一紙問卷調查，誰還敢亂說老師的“壞話”？

因此，要讓定期注冊考核制度打破教師“鐵飯碗”，就必須讓師德考核“落地生根”。建立一套切實可行的師德考核規則，建立第三方管理的師德檔案，變“虛評”為“實評”，建立起學生評老師、家長評老師、老師評老師、領導評老師等多元化考核體系。而被考核者應當在考核過程中應實施“回避制”。唯有讓師德考評脫離了自說自話、利益權衡，才能讓考評人說真話，讓考評出實效，從而將教師考核制度落到實處。（何勇海）