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青少年核心價(jià)值觀教育要學(xué)會(huì)喚醒
http://www.by1520.com?2012-08-27 16:58? 田發(fā)銀?來源:光明日報(bào)    我來說兩句

中國現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題就是,價(jià)值觀念的離散與核心價(jià)值觀的缺失。

我們的價(jià)值觀教育正是在這樣的時(shí)代背景中存在。首先,價(jià)值觀的混亂與迷失,對青少年的價(jià)值觀生成與修正產(chǎn)生重要影響。部分青少年在功利主義和物質(zhì)主義的氛圍中,表現(xiàn)出對“崇高”的質(zhì)疑和拒斥,對精神價(jià)值的輕視與冷漠,這在某種程度上造成了價(jià)值觀教育的后果無效性。其次,在教育日趨實(shí)用化、功利化的現(xiàn)實(shí)境域中,價(jià)值觀教育要么被邊緣化,要么脫離生活世界的真實(shí)性。

“一個(gè)社會(huì),有了統(tǒng)一的社會(huì)核心價(jià)值觀,就會(huì)帶來社會(huì)和諧;沒有統(tǒng)一的社會(huì)核心價(jià)值觀,就是社會(huì)崩潰的前兆”。對青少年進(jìn)行核心價(jià)值觀教育已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急!

在筆者看來,核心價(jià)值觀是基于民族認(rèn)同和理想、傳統(tǒng)承續(xù)和延展、時(shí)代主流和融合、未來設(shè)計(jì)和規(guī)劃等凝聚而成的共識(shí)性的而且能確保共同體積極健康向上發(fā)展價(jià)值觀;青少年核心價(jià)值觀教育則是指在濃縮當(dāng)前社會(huì)的、文化的、制度的以及意識(shí)形態(tài)的等主流價(jià)值觀的基礎(chǔ)上,將能夠提升人格、陶冶德性、教化意境、培育精神的合理的、先進(jìn)的價(jià)值文化、價(jià)值規(guī)范、價(jià)值態(tài)度、價(jià)值判斷與抉擇能力等內(nèi)化為青少年本體性的靈性和人性,并能在日常行為和價(jià)值動(dòng)機(jī)上集中體現(xiàn)的教育活動(dòng)。

當(dāng)前,核心價(jià)值觀教育,主要是指以愛國主義、仁愛互助、誠信守法、尊重生命、公正公平、平等自由等為核心的多層次的價(jià)值觀教育。同時(shí),青少年核心價(jià)值觀教育還要與社會(huì)主流文化相融合。主流文化是一個(gè)國家在某一個(gè)時(shí)期的文明程度、價(jià)值理念、發(fā)展向度、精神狀態(tài)等的具有象征性意義的精神表征。主流文化往往以一種積極的姿態(tài)號(hào)召一個(gè)群體傳承一種理性精華的傳統(tǒng),引導(dǎo)一個(gè)群體向往一個(gè)共同的夢想和理想,激發(fā)一個(gè)群體奔赴一個(gè)偉大的目標(biāo)和希望。

責(zé)任編輯:金婷   
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