同期：知道嗎？這個剛剛學(xué)過，怎么讀？
Orange(桔子) Orange
好 很好
把這個撥開，然后把它放在這里面。
Banana(香蕉)
很好 Banana(香蕉)
采訪特教學(xué)校老師馬蘭英：教學(xué)會用到一些實(shí)物，讓他們觸摸，然后進(jìn)行學(xué)英語，學(xué)完了以后，把這些實(shí)物里的一些食品類的東西，在課余的時候也就分給學(xué)生，并且做游戲，經(jīng)常給他們一些獎勵，給他們一些鼓勵，學(xué)生都很愛上英語課。
結(jié)束了一天的英語教學(xué)，到了晚餐時間，“小紅帽”的隊(duì)員準(zhǔn)備和特教學(xué)校的孩子們一起包餃子吃。
同期：你在家有沒有包過餃子？
有
再彎下來 再彎下來
再彎下來
好 就包好了 對
這是誰包的呀
慢動音樂：2005年 “小紅帽”支教隊(duì)成立
????????? 7年來 義務(wù)為三明特教學(xué)校的孩子教授英語
????????? 形式多樣 生動有趣的英語教學(xué)
????????? 令殘障兒童愛上英語
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志愿者感言：面對這群“折翼的天使”，我們需要付出更多的耐心與愛心，愿知識能為他們重新插上飛翔的翅膀。
口播：“小紅帽”的隊(duì)長宋艷霞說，用“臺上一分鐘，臺下十年功”，來形容特教學(xué)校的授課，一點(diǎn)都不為過。雖然講臺上短短40分鐘的一節(jié)課，眨眼就過去了，但這背后卻需要花上幾十倍甚至上百倍的時間去準(zhǔn)備。而且，站在講臺上的并不只是她一個人，在她的背后是整個“小紅帽”團(tuán)隊(duì)。因?yàn)橛辛舜蠹以诮虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)上互相交流，在教學(xué)形式上的不斷更新，“小紅帽”才能像今天這樣不斷前行。宋艷霞說，很快大一的學(xué)弟學(xué)妹們就將成為“小紅帽”新的骨干力量，她會做好傳幫帶工作，讓更多的志愿者為特校的孩子們帶去知識，帶去希望。好，感謝收看本期《福建志愿者》，下周同一時間我們再見。
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責(zé)任編輯:李琰之 |
