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　　心路

　　歷程

　　一聲“媽媽”讓煩惱煙消云散

　　培智學校留住老師并不容易，很多人滿懷熱情地來了，但干了一陣之后因為看不到成果或者受不了每天面對這樣的“非正常學生”而打了退堂鼓。

　　聶亞利老師在西城培智已經工作了十幾年，她說，剛開始當特教老師的時候也不適應。有時候正上著課呢，扭頭拿本書的工夫，再回頭，幾個孩子全不在原處了。有爬到窗戶上的，有上了桌子的，還有躺在地上的。一個20多歲的姑娘，對著這樣一群孩子，覺得自己一腔抱負全沒法實現。

　　“有一次我帶一個低年級班，班上有個孩子總是安靜不下來，而且老是流口水，弄得桌上、地上、衣服上都是。就在我看著她感到心煩的時候，她忽然用純真的眼睛盯著我說：‘媽媽，吃飯飯。’我一下愣住了，接著眼淚就流了下來。這一聲‘媽媽’喚醒了我：誰家的孩子不是父母的寶貝？我的煩惱一下煙消云散了，我想，就算她把房頂掀了我也認了。”

　　特教專業畢業的趙長宏老師，選擇這條道路的過程也很曲折。她說，上學實習的時候去一所特教學校參觀，一些智障的孩子趴在二樓的窗戶上，向樓下的老師們扔石子、吐口水。回到宿舍，十二個姐妹都躺在床上默默地哭。當時趙長宏就想：特教這活兒，我一天也不干。

　　實習的時候，趙長宏被分到東城培智學校。她硬著頭皮走進教室準備聽課，身邊的智障孩子們忽然擁上來搶著幫她搬椅子，都想挨著她坐。看到這些懂事的孩子，趙長宏驚訝萬分，“原來特殊教育可以將智障孩子變得這么有禮貌、這么可愛。我一定要當特教老師，我肯定也能教出這樣的學生。”