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沈祖堯 香港中文大學(xué)校長(zhǎng)

部分學(xué)者和大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層極度重視參與“排名”的游戲，卻忘記了大學(xué)教育的本質(zhì)應(yīng)該是塑造生命、幫助年輕人發(fā)展為思想成熟、才德兼?zhèn)涞娜?/p>

現(xiàn)在，有些學(xué)生報(bào)讀大學(xué)或選擇專業(yè)時(shí)，不是基于興趣，而是根據(jù)大學(xué)排名；有些家長(zhǎng)為子女選校時(shí)，不是基于教育質(zhì)量，仍是排名；有些雇主招聘大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，不是基于他們的才干和品德，還是他們所念大學(xué)的排名；有時(shí)候，大學(xué)的贊助人提供資源，不是基于他們對(duì)提升教育質(zhì)量的認(rèn)同，而是大學(xué)排名采用的表面化的研究指標(biāo)。