采訪志愿者郭壇明:?TCR?00121017
她曾經對陳瑛說過?姐姐?我長大之后也要成為一名教師?
她就問她為什么要成為一名教師
?她就說?我想向你一樣?幫助更多人學習?
我想從這一點可以說明?我們的活動是成功的?讓我們真正自豪起來?
????為了讓兩個受幫助的孩子相互認識，并聚在一起慶祝六一節，這群大哥哥大姐姐和孩子們圍坐在一起，玩起了兒時的游戲。
同期畫面:志愿者和孩子玩游戲
????志愿者:出產日期和有效日期是同一天的產品是什么?
我提示一下?
陳榕:是報紙
志愿者:是誰說我不聰明來著?
志愿者:一百減一打一字?
一百的百字?去掉一橫是什么?
陳榕:?哇?好簡單啊?
張金城:白?
志愿者:對對對……
???游戲的最后，大家在卡片上寫下了自己的祝愿，并將它們裝進心愿瓶，埋在
院落前的小樹下。三年來，志愿者換了一批又一批，但唯獨不變的是彼此間這一份十年的約定。
同期聲:志愿者們說出心愿?TCR?00494119
A：希望金城和陳榕能平安快樂成長
B：我想希望我能把這份愛傳遞下去?讓更多人得到幫助
C：兩個孩子雖然說學習上?生活上還有各種各樣的問題?但我們還是會竭盡我們所能?做我們所能做的事情?為他們做更多?更好
慢動+音樂渲染:
2008年，福建農大金山學院的志愿者認養了福州閩侯的2名孤兒；
三年來，一批批志愿者盡己所能，幫扶這2名孤兒；
未來，還有更多的志愿者接過愛心接力棒，讓愛延續。
口播:三年的時間過去了，未來還有7年，甚至更長的路要繼續向前走。在采訪的過程中，金山學院的志愿者始終向我們強調兩個詞，那就是傳承和責任。他們說，這兩個孩子需要我們，乃至全社會的幫助，而我們能做的，就是傳遞好手中的接力棒，讓愛延續，在他們最困難的時候，主動伸手拉一把，或許那些在我們看來微不足道的小事，都很有可能改變孩子一生的命運。
