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近日，在福州市教育局“數字青少年宮”中心機房，20余名群眾路小學的學生在老師的組織下，進行網上夏令營活動。“雖然我不能去上海實地看世博會，但我上午已經‘逛’了世博園好幾個展館。”該校五年級（2）班學生李雨豪說。

2007年，市教育局開辟福州市數字青少年宮，至今已有8萬余人注冊，訪問量達653萬多人次，數字青少年宮成為開展未成年人思想道德建設工作的重要陣地和未成年人學習生活的良師益友。

和數字青少年宮一樣，在福州，“青少年學生教育資源點”、“延安精神教育系列”、“未成年人成長樂園”、“青春作伴好讀書”、“文明上網、上文明網”等一個個載體，成為福州全方位推進未成年人思想道德建設工作的創新品牌項目。

讓教育占領各個陣地

李明哲是福建師大附中高一某班的班主任，得知班上學生建了一個班級QQ群，他也加入了。在群里，他發現同學們經常發泄郁悶和牢騷，甚至還有對老師的不滿。有一次，學校搞活動，可班上有10多位參加活動的選手竟然在比賽前缺席。當晚，其中一名缺席者在QQ群里發布表示愧疚的消息，班上其他同學都加入了討論，李明哲適時抓住機會加入這場討論，積極引導學生。這次QQ群大討論效果非常好，同學們都認識到不守信用是不對的。之后，李明哲經常在QQ群里與班上學生交流，同學們也樂于向老師敞開心扉。就這樣，德育教育通過這種新途徑走進學生心坎里。 　

在福州，利用網絡開展德育教育的學校還有不少，錢塘小學把德育課堂搬到了校園網上，建立少先隊部信息中心、電子閱覽室、班級網頁、BBS等；福州八中則開設網上德育論壇、心理咨詢輔導站、校長信箱等，還把校領導、年段長、班主任的電子郵箱和QQ號印發給每一位同學，鼓勵學生通過QQ和電子郵件與老師交流。